你们有没有听完悲伤的歌后 心情感到低落的经验呢？
（有干净教室 才有更好的学习环境）
或是听到轻快的歌曲 想要起来跳舞呢？
好的 我们肯定都有这经验
我们听到的东西会影响我们的情绪
那是因为
声音会影响你的心情
你知道写出轻快歌曲或舞曲的作曲家
会故意让鼓声的节奏
配合我们的心率 甚至更快吗？
-为什么呢？为了要刺激我们 -让开一点
让我们感到更亢奋
因此从喇叭传出的音波
是不一样的
当我们听音乐时
这些不同的音波 会以不同方式影响我们
有时候
即使我们不了解歌词的意思
这些音波仍会让我们产生情绪
例如当我们听法文歌时
我们也许不懂歌词的意思 但却能让我们感到完整
我们会有所感受
所以要记好了
我跟你们说 这很重要
-要注意 -好痛！
喂
（11年4班）
-怎么了？ -会痛吗？
被橡皮擦打到怎么可能会痛？
-说真的 怎么可能会痛？ -你盯着我干吗？
-坐直 -不要哭
不要哭啦
-喂 -坐直
看着我
-我叫你看着我 -看他
-你还敢推我的手？ -对啊
-怎样？ -会痛吗？
你干吗一直推我的手？
-为什么？ -好痛！
-你在哭吗？ -什么？
你在刷存在感 是不是？
男人就该坚强
来吧 阿颂
喂
你们在做什么？放开我
-我教你要怎么坚强起来 -放开我
你在做什么？
-不要！ -你等着看
不！
-喂！ -安静
-不要 -把他的嘴捂住
不要！
别乱动
放开我 拜托你
-放开我 -天啊
-老天 -抓住他
抓住他！
抓好他！
对 把他抓好！
这太棒了
要坚强点！
要坚强 我的朋友！
你在做什么？
这不会太过分了吗 阿甘？
你要试试看
会不会太过分吗？
走吧 兴致被破坏了
这次算你走运
对 我还有钱
你不用再汇给我了
如果你需要什么尽管跟我说
我等你学期结束后再去找你
好
老实说要是太麻烦 我可以去找你
只是去曼谷而已
一点也不麻烦 我可是你妈妈
你过得好吗？ 你转学去那里已经三个月了
你交到朋友了吗？
我没事 我交到朋友了
很好 我还很担心你呢
要努力适应新环境 阿特
你要是在新学校觉得不自在就打给我
好的
我已经到房间门口了 我要挂了
再见
阿特
早安、迟到、午安和晚安
我今天早上差点起不来 我快累死了
看吧？你真不会喝酒 才喝一杯就醉倒了
什么意思？
说真的 要是我再喝下去 我今天就无法来学校了
-对啊 -你弱爆了
怎样？你也不怎么样啊 迪雅
少装得很会喝的样子
别让我看到你喝醉的模样
不可能 你看过我喝醉吗？
迪雅 阿颂还没来吗？
还没 索米特留的作业你做完了吗？
做完了啊
可以让我抄吗？
好啊
今晚老地方见？
-还是要去其他地方？ -老地方吧
这次换你请客
-不要 你请客 -喂 大伙们
-你们听说了吗？ -听说什么？
老师们在说音乐教室
下周就会被拆掉了
这有什么好兴奋的？
你知道我们学校没音乐教室吗？
-知道啊 -其实以前有的
大约在七、八年前
但被学校关闭了 不过我不知道原因
有谣言说
那里会关闭是因为
有学生在里面自杀
你在胡扯吧 阿颂
那和我听到的不一样
他们说会关闭是因为设备坏掉了
但夸张的来了
在放学后的夜晚
虽然设备坏了 但喇叭却会播放音乐
并响遍学校 而且听到的人
会有坏事发生
迪雅 你的故事
比阿颂的还要夸张
要是有人听到音乐就会死
我们学校早就成为墓地了
喂 但我的故事是真的 有校友能证实
那个时候 大约有三、四个学生自杀
三、四个学生也太多了
但我认为是该把音乐教室拆掉
反正那里只拿来堆东西而已
现在他们要宣布事情
都用广播系统
除非他们是因为里面不干净
才不拆掉音乐教室
你想知道
里面有什么吗？
放开我！
-喂！放开我！ -别挣扎
喂 别乱动
放开我！
-别再乱动了 -先让他站在前面
就是那里
放开我
放开我！
-喂 别乱动 -“放开我”
没有锁耶
-喂 -别乱动
-喂 -进去吧
别乱动
喂 看看四周
现在我知道他们为什么想拆掉了
这里臭死了
别乱动
为什么这里这么臭？
对啊
-喂 -别乱动
别乱动
看吧？我就跟你们说这坏掉了
对 你最聪明
对啊
当然
别乱动
-喂 大伙们 -干吗？
-天啊 -是不是很棒？
超棒的
你会拉吗？
我看起来像会拉的样子吗？ 当然不会！
-我来试试 -来吧
是这样拉吗？
像这样吗？
天啊 你糟透了
-对吧？ -别闹了
-喂！ -喂！
你想逃跑吗？
你们这样是会受到惩罚的
-真的吗？ -怎么说？
什么惩罚？
你在害怕吗？
看看四周 好好看教室的样子
看仔细了
看清楚
我说看着它
喂
搞屁啊？
可恶
给我过来
你为什么这么做？
你以为你很强悍吗？
你很了不起 是吧？
你为什么这么做？
那是什么声音？
-你刚刚说那坏掉了 -那个…
我打开时 是坏掉的啊
那我们听到的是什么？
很好 让鬼来吧
今晚就让他陪鬼睡
你这臭家伙
走吧
阿特 出来
喂
喂！把门打开！
我是认真的！
我也是认真的
你现在既然这么强悍又这么勇敢了
你今晚可以睡在这里
不！要睡你自己睡！
喂！开门！
开门！
-开门！ -我们真的要这样做吗？
让我出去！开门！
放我出去！
我是认真的！
喂！开门！
放我出去！
拜托
放我出去！
让我出去 拜托！
放我出去！
拜托 让我出去！
阿甘
让我出去！我不想待在这里
-你自己开门吧 -拜托
阿特
帮帮我
放我出去
我不想待在这里
帮帮我
你们这群混蛋！
我会杀了你们！
你们这群混蛋！
我会杀了你们！
（教训我一顿）
-你想做吗？ -不要
大家坐好
你们怎么还不回座位？
我上次留了功课 你们记得吗？
你们做完 浊尾音和清尾音的功课了吗？
-是的 -是的
非常好 接下来
我们一起来检讨吧
告诉我答案
-“Ta” -清尾音
“Muean”
-清尾音 -“Tam”
-清尾音 -我都不懂
-完全不懂 -“Luek”
-浊尾音 -“Mad”
-浊尾音 -“Pit”
-浊尾音 -浊尾音
-“Kew” -清尾音
-“Pra” -浊尾音
-“Lor” -清尾音
-“Rad” -浊尾音
-“Pra” -浊尾音
-“Keaw” -清尾音
-“Kao” -清尾音
-“Pit” -浊尾音
-“Rod” -浊尾音
-“Kleeb” -浊尾音
好了
还有谁没来念诗给我听吗？
今天是最后一天
放学后可以来办公室找我
今天没来的同学 我就再也不会等你们了
你们就是零分
我们现在来看下一课吧 请翻到139页
-我要吃刨冰 -清楚吗？
-还是要吃面呢？ -你呢？
我不知道 我们先去抽烟吧
-好啊 等我 -走吧
你们先去吧 我等一下就到
-好啊 -好啊
-我们去老地方吧 -你欠我一次 跟我们来吧
什么？
-你要请我 -我们先抽烟 等会再说吧
（施工中 请勿进入）
你要去哪里？
离开这里
不要再来这里玩了 离开吧！
“装饰着流苏的苏盘那弘龙舟
优雅地飘浮在水上
就如同是 万能众神的交通工具般美丽”
-很好 下一组 -谢谢
喂 我去找打火机
-楼下见 -好
“国王乘坐在精美的船上
穿过河流
船只在河面上闪耀着光芒
而划桨手
悠闲地划着船
河流上满是一列列的船队
形状如同神秘的生物 在船尾留下泡沫的航迹
形如迦楼罗的船只
往前航行…”
好了
回家吧 全部的人都回去
我们改天再继续
但你说今天是最后一天
回家去吧 动作快
什么？
你还要什么吗？
别忘记要载我回家
-好啦 -这首歌是怎么回事？
大概没什么吧
阿颂！
记下所有学生的名字
以及犯罪现场的细节和死者的名字
还要拍照
072呼叫W2 完毕
根据遗体初步检验
死者头部、肩膀和脖子遭到钝器所伤
出现大片瘀伤
-我们已经联络第一线人员… -你们在做什么？
曼谷紧急第一线人员008小队
收到 八号在现场
20收到 228听到了吗？
不管谁拍了照 都把照片删掉
尊重你们的朋友 回去吧
你是训导主任塔威瓦吗？
是的
检验结果显示死因是
颈部断裂
根据学生所述
死者可能被锁在里面
而他试图破门而出
但才晚上7点半
我通常8点才会关闭大楼
门也没有锁
那他们提到的音乐呢？
有人去检查
是否有人在玩广播系统吗？
我问了负责人
他们也很疑惑 因为没有人去碰开关
你们觉得
威萨卢…
教室里有人吗？
你们怎么上来的？
你为什么这么问？
你们别到处散布谣言 听清楚了吗？
现在回家去吧
你干吗那么问？
你这样问
他可能会怀疑我们是否做了什么
不然我要怎么知道
威萨卢是否已经逃出去了
还是他死在里面？
他昨晚大概就逃出去了
但他害怕到不敢来学校
鬼魂可以滚一边去 那全是胡说八道
威萨卢
（我要杀了你）
（你们全都得死）
如同许多人所知
我们有位朋友在学校出了意外过世
-虽然我支持… -你听说了吗？
-学生在校参加课外活动 -音乐教室的鬼魂回来了
-另一方面 待到太晚… -听说了
-我听说了 -确实会令人担忧
昨晚
-我打给一个校友 -很多家长…
他说谣言是真的
我想我们听到的是同一个谣言 有学生死在音乐教室
虽然教室关闭了 但音乐却会自己响起
-我想会有很多人会死去 -我想请各位配合
-很多？要是有很多人 -如果没有重要的事…
-他们肯定会听说到什么 -要在学校完成
学校想把这件事情瞒下来
-请同学们早些回家 -不然我们的父母也不会送我们来了
-但那个人不是死在音乐教室 -至于课后活动
-请改在午餐后的休息时间进行 -我们在他死前 也有听到音乐
-或是也许有人在那之前就死了 -放学后…
-但学校掩盖下来了 -请善用你们的时间
不要在学校闲逛
你们的行为导致的结果
可能会伤害到我们所有人
还有一件事
我听说各位在谣传奇怪的谣言
是关于这起意外
我要提醒一下 你们是学生
你们受过教育 所以在胡乱相信前 请好好思考
至少你们要尊重你们的朋友
所以为了哀悼他
我们默哀一分钟 来纪念过世的朋友
（丹罗塔维塔耶高中）
谢谢
喂
今天就到此为止
现在请列队回到教室
你们别忘记要做功课
如果周五前没交
我就不收了
还有顺便转告今天未到的同学
下课
走吧
喂
（服务处）
查查看为什么会播音乐
-打开了吗？ -喂
-开到一号频道 -都没开啊
是因为这条电线和其他电线打结 造成的吗？
-怎么回事？ -拿着这个
-发生什么事了？ -喂
你们没事吧？
你干吗那么慌张？
我去了服务处
他们没有播音乐
欧仔在哪里？
他在踢足球
-欧仔！ -欧仔！
欧仔
威萨卢
快去学校
不要！
快走！
-不要！放开我！ -我说快进去
放开我！
-过来 -放开我！
我不进去！
大家都能进去 你为什么不进去？
-我不是他们 我不进去！ -给我进来
我说我不去 你为什么听不懂？
放开我！
给我去
放开我！
-给我进去 -爸爸！
放学后参加特别课程的同学
请注意
课程已经取消了
请转告你们的父母
并到学校办公室申请退款
喂 你看旧大楼那边
-谁在吵架？ -我们去看看
我说住手 娜老师 够了！
-我不会… -快住手
-立刻停下来！ -不要！
我说别再这样了
给我停下来 娜老师 我说住手
这太过分了
除非学校取消拆除这间教室的计划 不然我不会罢手的
你疯了吗？
你这么做只会造成学生恐慌
我跟你说好几次了 没什么好担心的
-没有事的 -那你为什么要拆除？
因为这间教室已经不用了！
现在只是拿来堆东西的教室！
你在这里的时间还不够久 你什么都不知道
每个人都得死
每个人都必须为自己的罪付出代价
别再胡说八道了！
要是你再继续吓唬学生
我会叫董事会开除你！
这所学校总是如此
他们掩盖发生的一切
-把这些收走 -不行
-把这些全收走 -别这么做 不行！
马上把这些全收好
放开我！
你们想怎么做随便你们！
我不会继续待在这里了！
这是关于二维及三维运动的理论
内容说的是
相对速度等于位置向量的时间导数
这有个公式
在这里
这很重要
通常我们提到运动
马上会联想到
运动的速率
所以公式是
速度多快…
喂 慢一点
拜托 冷静一点！
我跟你说这没什么了！
放手！我要回家！
该死
你怎么了？
喂 怎么回事？
迪雅
迪雅！
怎么了？
该死！
到底怎么回事？
叫救护车到W4 完毕
还有呼叫那里的装备车 完毕
（华侨报德善堂）
喂 阿甘
我们得找到威萨卢 我们得帮他
不然他会找我们报仇的
别再提到他了 不然我就杀了你
阿甘 你要去哪里？
阿甘！
阿甘 你要去哪里？
（音乐教室）
阿甘 冷静
帮忙一起找威萨卢吧
阿甘
振作一点 阿甘
我们先去找威萨卢
叫威萨卢滚一边去吧！
他回家了
你看什么看？
我帮他开门了！
你满意了吗？
-那音乐… -娜老师都跟我说了
娜老师
她亲眼看到…
有人在那间音乐教室死去
有人在这间音乐教室死去
他死前被脱个精光
全身都是瘀伤
（你烂透了）
他的手腕流着血
他的手腕…
这一切会发生
全是因为这该死的玩意！
出来！
给我出来！
出来！
出来 你这混蛋！
喂 阿甘
住手 阿甘！
让我出去
等等！快开门！
喂 快开门啊！
喂！
开门啊！
对…
不起
字幕翻译：汪千然